Виктория Пшеничникова

учитель-дефектолог, Москва | 2012

О влиянии робототехники
Когда мой сын учился в первом классе, мы приехали в Политехнический музей. Тут я увидела, что всё вокруг вызывает у него интерес, и рождаются вопросы. После посещения музея мы попали на разовое занятие одной студии, которая была на тот момент в здании музея. Робототехника. Это было логическим завершением посещения экспозиции музея. Но с тех пор сын не пропустил ни одного занятия в студии, хотя она переехала на время ремонта из музея. А этим летом мой сын закончил школу, связав себя с инженерией и программированием, и поступил в Бауманку. С теплом вспоминаем судьбоносное посещение музея.